児童・生徒の新聞読む頻度増加。09年度ＮＩＥ効果測定調査から

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2010年7月27日
　日本新聞教育文化財団はこのほど、２００９年度「ＮＩＥ効果測定調査」の結果をまとめた。それによると、ＮＩＥ実践を通じて、児童・生徒の新聞を読む頻度が増加したり、情報源として新聞を利用する割合が増えるなどの傾向が改めて明らかになった。一方で、教師が新聞を読む時間は減少して…続き、